Информация об аутизме и синдроме Аспергера у женщин и девочек и влиянии аутизма на женщин в целом.
Для аутичных девочек социальное взаимодействие является большим поощрением, чем для мальчиков. Об этом говорится в результатах нового исследования, в котором изучалась система вознаграждения мозга (1).
Материал на основе дидактического учебного плана программы PEERS для подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими особенностями, связанными с социальными трудностями.
Статья Рене Джеймисон, преподавательницы и исследовательницы Медицинского центра Университета Канзаса, США, о ее программе для общения и развития социальных навыков девочек с аутизмом.