Девочкам с аутизмом нужны возможности для реальной социальной практики

Девочкам с аутизмом нужны возможности для реальной социальной практики

Статья Рене Джеймисон, преподавательницы и исследовательницы Медицинского центра Университета Канзаса, США, о ее программе для общения и развития социальных навыков девочек с аутизмом. Николь Бреттел 21 год, она изучает искусство и художественное письмо в местном...
Если вы не понимаете тон голоса

Если вы не понимаете тон голоса

«У меня синдром Аспергера/неречевое расстройство обучения, мне 25 лет. Одна из моих самых больших проблем – понимание тона голоса. Я вроде как совсем не могу говорить по телефону. Я не понимаю ничего. В результате, я не знаю, когда люди шутят, когда они говорят...
Аутизм у женщин: сложные проблемы за маской

Аутизм у женщин: сложные проблемы за маской

Гвен – креативная, успешная и умная молодая женщина, начинающая профессиональная художница. Однако в детстве она мечтала лишь спрятаться и остаться незамеченной. С раннего возраста она чувствовала, что сильно отличается от других детей, и упорно работала над тем,...
Ссора с подругой: что делать и как помириться

Ссора с подругой: что делать и как помириться

Материал на основе дидактического учебного плана программы PEERS для подростков с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими особенностями, связанными с социальными трудностями. У друзей разногласия возникают часто, и РЕДКИЕ ссоры, которые не становятся...
Синдром Аспергера у женщин: дружеские отношения

Синдром Аспергера у женщин: дружеские отношения

«Недавно меня один человек спросил, существует ли для меня какой-то способ получать удовольствие от социальных ситуаций. Как насчет, предложил он, если мы откажемся от любого давления ожиданий (что надо реагировать, говорить) и ограничимся двумя или тремя людьми,...