Девочкам с аутизмом нужны возможности для реальной социальной практики

Девочкам с аутизмом нужны возможности для реальной социальной практики

Статья Рене Джеймисон, преподавательницы и исследовательницы Медицинского центра Университета Канзаса, США, о ее программе для общения и развития социальных навыков девочек с аутизмом. Николь Бреттел 21 год, она изучает искусство и художественное письмо в местном...
«Я считала себя ленивой»: невидимые проблемы с исполнительной функцией

«Я считала себя ленивой»: невидимые проблемы с исполнительной функцией

Способность адаптироваться к повседневной жизни не учитывается при диагностике аутизма. И это проблема. Выбравшись с платформы метро, я торопливо иду по переполненным улицам, пытаясь успеть на обед с моей подругой. Я отменяла встречу с ней уже дважды на этой неделе, и...